Инновационная школа
2018
Разгадайте кроссворд «Первобытные охотники и собиратели». Если вы правильно разгадаете кроссворд, то в клетках по вертикали, выделенных рамкой, прочтёте название пещеры, где впервые были найдены рисунки первобытных людей.
По горизонтали:
Материк, где, по предположениям учёных, жили древнейшие люди.
Оружие первобытных охотников, которым можно поразить цель на большом расстоянии.
Первая сила природы, которой овладели первобытные люди.
Занятие первобытных людей, позволявшее добывать мясную пищу.
Сверхъестественное существо, в которое верили первобытные люди, будто бы обитает в каждом человеке.
Самое крупное из животных, на которых охотились первобытные люди.
Рогатый зверь, которого часто изображали первобытные художники.
Первобытное орудие, особенно нужное рыболовам.
Занятие первобытных людей, позволявшее добывать в основном растительную пищу.
1
Африка;
2
Лук;
3
Огонь;
4
Охота;
5
Душа;
6
Мамонт;
7
Бизон;
8
Гарпун;
9
Собирательство.
Слово: Альтамира.
Решебник
"Всеобщая история - Рабочая тетрадь. Часть 1" по предмету История за 5 класс.
Aвторы:
Годер Г.И.
Задание
Разгадайте кроссворд «Первобытные охотники и собиратели». Если вы правильно разгадаете кроссворд, то в клетках по вертикали, выделенных рамкой, прочтёте название пещеры, где впервые были найдены рисунки первобытных людей. По горизонтали: Материк, где, по предположениям учёных, жили древнейшие люди. Оружие первобытных охотников, которым можно поразить цель на большом расстоянии. Первая сила природы, которой овладели первобытные люди. Занятие первобытных людей, позволявшее добывать мясную пищу. Сверхъестественное существо, в которое верили первобытные люди, будто бы обитает в каждом человеке. Самое крупное из животных, на которых охотились первобытные люди. Рогатый зверь, которого часто изображали первобытные художники. Первобытное орудие, особенно нужное рыболовам. Занятие первобытных людей, позволявшее добывать в основном растительную пищу.
Еще решебники за 5 класс
Мы подобрали сборники ГДЗ за 5 класс, которые могут быть Вам интересны.
